PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENEÑANZA APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN BÁSICA

OBJETIVOS

  • Fortalecer las habilidades pedagógicas en los procesos de planificación curricular y evaluación de los aprendizajes, estableciendo dispositivos innovadores de diseño de clases y elaboración de procedimientos e instrumentos que respondan a los requerimientos curriculares vigentes, que contribuyan al desarrollo de aprendizajes de calidad de los estudiantes.

CONTENIDOS

  • La importancia de la planificación en el aula. Orientaciones para planificar. Clasificación de las planificaciones. Condiciones para realizar el proceso de planificación. Propósitos de la planificación y del diseño de la enseñanza. La planificación y el uso del tiempo. Tres momentos de la clase. Elementos a considerar para el diseño de las clases. Funciones de la evaluación. Tipos de evaluación. Características de la evaluación. Nuevo enfoque de la evaluación del aprendizaje: de la evaluación formativa a la evaluación formadora. Planificación de la evaluación. Selección y utilización de las técnicas e instrumentos de evaluación. Algunas técnicas e instrumentos de evaluación.
Nº de horas pedagógicas
RPNP
ID de Compra por Convenio Marco
Cantidad mínima de participantes
Valor por participante
30
16-0255
1235272
30
$200.000.-